RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Salah satu hasil dari PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PBM BERBASIS TEKKOM DAN INFORMASI BAGI GURU adalah membuat RPP di RUMAH BELAJAR.
Berikut ini adalah contoh RPP EKONOMI KELAS XI IPS, mengenai materi KETENAGAKERJAAN DAN PENGANGGURAN.
http://www.belajar.kemdiknas.go.id/index.php?display=rpp&ack=1&action=preview&id=4464

SMAS PGRI PAYAKUMBUH

GEDUNG SEKOLAH SMAS PGRI PAYAKUMBUH

KEPALA SEKOLAH SMAS PGRI PAYAKUMBUH ( Dra. Hj. SYAFNIARTI )

PEMERINTAH KOTA PAYAKUMBUH

DINAS PENDIDIKAN

SMAS PGRI PAYAKUMBUH

 

A.    Analisis Lingkungan Eksternal

SMAPGRI Payakumbuh adalah salah satu SMA Swasta yang telah terakreditasi. Letaknya sangat strategis yaitu ditengah-tengah kota Payakumbuh. Lokasinya mudah dijangkau, transportasi sangat lancar dari berbagai penjuru dan terletak dijalan utama. Siswanya cukup banyak yaitu setiap tahunnya ada 10 rombel. Lokasi belajar cukup tenang, walaupun berada disekeliling rumah penduduk. Siswanya tidak saja berasal dari kota Payakumbuh, tetapi juga dari kabupaten tetangga.

Pemerintah kota Payakumbuh memberikan dukungan yang cukup besar kepada SMA PGRI Payakumbuh, yaitu dengan memberikan beasiswa kurang mampu kepada siswa. Dukungan dari masyarakat sekitarnya juga sangat tinggi. SMA PGRI Payakumbuh berada di bawah naungan YPLP PGRI yaitu Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia. YPLP PGRI mempunyai perhatian yang sangat besar terhadap kemajuan SMA PGRI Payakumbuh.

Alumni SMA PGRI Payakumbuh belum terkafer dengan baik, walaupun ada yang memberikan sedikit bantuan, itupun sifatnya secara pribadi. Jumlah lulusan yang melanjutkan ke perguruan tinggi baik negri maupun swasta belum begitu banyak, baru sekitar 25% saja. Ini disebabkan karena faktor ekonomi siswa yang rata-rata menengah ke bawah. Jadi lulusan SMA PGRI Payakumbuh banyak masuk ke dunia kerja dan TNI

B.     Analisis Lingkungan Internal

Siswa SMA PGRI Payakumbuh 75% adalah siswa yang tidak diterima dari sekolah negri, otomatis secara input sangat rendah. Motivasi belajar siswanya sebagian besar rendah. Secara finansial guru memperoleh penghasilan yang sangat rendah, tetapi ini tidak ada pengaruhnya terhadap dedikasi mereka. Kemampuan guru menerima pembaharuan masih rendah, kemampuan guru dalam penguasaan TI masih rendah. Pelayanan pembelajaran cukup tinggi, karena guru dituntut bisa memotivasi siswa, supaya timbul minat belajarnya. Fasilitas pembelajaran tersedia, walaupun masih ada yang kurang untuk beberapa mata pelajaran. Koleksi perpustakaan memadai, pelayanan administrasi cukup baik. Guru BK masih kurang.

C.    Analisis kondisi sekolah 4 tahun kedepan

-          Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan minimal 85%

-          Membekali guru dengan sarana dan keterampilan TI

-          Membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk hidup diluar komunitasnya

-          Memfungsikan alumni untuk bisa memberikan dukungan terhadap sekolah

-          Melengkapi fasilitas pembelajaran

-          Menambah guru BK

D.     Visi Sekolah

Unggul dalam prestasi, kreatif dan berdisiplin tinggi berdasarkan Imtaq.

            Indikator        :

1.      Unggul dalam kecerdasan spiritual.

2.      Unggul dalam kecerdasan intelektual.

3.      Unggul dalam kecerdasan emosional.

4.      Unggul dalam kecerdasan sosial.

E.     Misi Sekolah

1.      Meningkatkan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa melalui kegiataan keagamaan dan Pendidikan Al-Quran.

2.      Mengoptimalkan pengembangan perangkat pembelajaran melalui workshop dan pelatihan KTSP.

3.      Meningkatkan disiplin personil sekolah melalui pendidikan berwawasan kebangsaan dan pramuka ( ekstra kurikuler ).

4.      Melaksanakan pembelajaran serta bimbingan secara efektif dan efisien melalui pemberdayaan potensi pendidik dan lingkungan

5.      Mengembangkan daya kreasi siswa melalui kegiatan ekstra kurikuler.

7.      Memberdayakan seluruh komponen siswa dalam pengembangan pengetahuan dibidang teknologi melalui pendidikan berbasis TIK

F.    Tujuan

Tujuan SMA PGRI Payakumbuh adalah menyiapkan generasi yang cerdas, berpengetahuan, berkepribadian, berakhlak mulia serta mempunyai keterampilan untuk hidup mandiri dan dapat melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi.

PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PBM BERBASIS TEKKOM DAN INFORMASI BAGI GURU

Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Propinsi Sumatera Barat melalui UPTD Balai TEKKOMDIK telah memprogramkan suatu kegiatan yakni Peningkatan Kompetensi Guru Dalam PBM Berbasis TEKKOM bagi guru SMA khususnya guru non TIK.

Secara umum kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam memanfaatkan dan mengembangkan bahan ajar interaktif berbasis teknologi informasi dan komunikasi.

 Materi-materi yang saya peroleh selama pelatihan ini diantaranya adalah :

• Pembuatan Media Presentasi ( Power Point)
• Director
• Bahan Ajar berbasis On-line dan Rumah Belajar
• Pembuatan Blog Edukatif

Pelatihan bagi guru SMA ini adalah pelatihan Angkatan II yang dimulai tangal 26 September 2011 sampai dengan tanggal 1 Oktober 2011. Pembukaan pelatihan ini tanggal 26 September 2011 jam 19.30 WIB. Berikut ini adalah foto-foto pembukaan pelatihan :

Dalam pelatihan ini saya tergabung dalam satu kamar dengan teman-teman yang berasal dari daerah lain. Mereka adalah :

• IRZANITA SYAH dari SOLOK SELATAN
• FERAWATI dari BATU SANGKAR
• HASWINDA ABDI dari PASAMAN BARAT

ki-ka ( NITA, DEVI, FERA DAN UNI WINDA)

ki-ka ( IRZANITA SYAH, FERAWATI, ELVI SASMITA dan HASWINDA ABDI )

Teman-teman cantik ini semuanya baik hati. Ada Nita yang imut, ada Vera yang manis dan ada Uni Winda yang manis dan sabar. Terima kasih telah menjadi tempat untuk berbagi pengalaman selama seminggu kemaren. Semoga persahabatan ini tidak akan putus dan berlanjut selamanya.

Pelatihan ini sangat bermanfaat sekali bagi saya. Instruktur dan panitia bekerjasama dalam membimbing saya agar saya paham dengan materi yang diajarkan. Materi yang kurang saya pahami adalah DIRECTOR. Semoga saya diundang kembali untuk pelatihan materi ini.

Terima kasih saya ucapkan kepada seluruh panitia dan instruktur.

BLOSPOT anggota pelatihan ITC

Kamis, 29 September 2011

Diklat ICT Guru SMA Se-Sumbar 2011

Diklat bagi guru2 SMA se Sumatera Barat di Baltekkomdik Sumbar, dilaksanakan dari tanggal 26 September s.d 1 Oktober 2011

blogspotnya :
1. Ike Wardani : http://ikewardani.blogspot.com
2. Hilma Suryani : http://hilmasuryani.blogspot.com
3. Warastuti : http://wtuti95.blogspot.com
4. Elvanis Rozalinda : http://rozalinda75.blogspot.com
5. Indra Susanti : http://indrasusanti13.blogspot.com
6. Fatrianis : http://fatrianis.blogspot.com
7. Haswinda Abdi : http://windahasabdi.blogspot.com
8. Elvi Sasmita : http://elvi-sasmita.blogspot.com
9. Irzanita Nietha : http://irzanita-nietha.blogspot.com
10. Ferawaty : http://ferawaty18.blogspot.com
11.Salmi Afwani : http://salmiafwani.blogspot.com
12. Rismaroza : http://rissyafri.blogspot.com
14. Gusmai Yendrawati : http://gusmaiyendrawati.blogspot.com
15. Vitria, S.Pd : http://vitriaamri.blogspot.com
16. M. Randra Hernos, S.Pd : http://ba124ni.blogspot.com
17. Indria Firsta, Z, S.Pd : http://indriafirsta.blogspot.com
18. Masrizal : http://masrizal-masrizal.blogspot.com
19. Dince Putri Juita : http://dincemurdifin.blogspot.com
20. Rosyanti : http://rosyanticania.blogspot.com
21. Rosi Putri Dewi : http://rosiputridewi-rosi.blogspot.com
22. Kasmawati : http://kasmawatismarak.blogspot.com
23. Evizalinda : http://evizalinda.blogspot.com
24. Syahrul : http://syahrulkr.blogspot.com
25. Ananda Silfia : http://anandasilfia.blogspot.com
26. Helimursida, S.Pd : http://helimursida71.blogspot.com
27. Anggia Maharani : http://anggiamaharani48.blogspot.com
28. Nora Endrita : http://noraendrita.blogspot.com
29. Adesfialdi : http://adesfialdi.blogspot.com
30. Eliwati : http://eliwati-eliwati.blogspot.com
31. Irjal : http://irjalchairuddin.blogspot.com
32. Widya Kurniatul Awalia : http://widyakawalia.blogspot.com
33. Yenni Fitria, S.Pd : http://fyenni73.blogspot.com
34. Silvia Meilaty, S.Si : http://physickweekschool.blogspot.com
35. Meta Safitri Kencana, S.Pd : http://metasafitri.blogspot.com
36. Astuti : http://tutinasril.blogspot.com
37. Dila Suherta, S.kom : http://edukatif-nendi.blogspot.com
38. Rasya Anggraini : http://rasyaanggraini.blogspot.com
39. Yanverismart : http://yanverismart.blogspot.com

http://belajar.kemdiknas.go.id

ALASAN CINCIN KAWIN DI JARI MANIS

Jari manis manusia identik dengan cincin perkawinan. Banyak yang bertanya, kenapa cincin perkawinan harus disematkan di jari manis, tidak di jari lain?

Ada mitos yang menyebutkan bahwa ibu jari mewakili orangtua, jari telunjuk mewakili saudara-saudara (adik-kakak), jari kelingking tentang anak-anak, dan jari manis mewakili pasangan hidup.

Setiap orang pasti memimpikan bila menjadikan pernikahan sebagai suatu peristiwa sakral yang pertama dan terakhir, serta mendapatkan pasangan hidup yang setia dan selalu ada di samping, baik dalam masa suka maupun duka. Karena itulah, meski sulit dibuktikan secara logis, jari manis kita sebagai “pelabuhan” cincin pernikahan terasa sulit dipisahkan bila telah disatukan.

Untuk membuktikannya, tidak ada salahnya Anda mencoba gerakan di bawah ini:

1. Pertama, tunjukkan telapak tangan Anda, jari tengah ditekuk ke dalam (lihat gambar).

2. Kemudian, 4 jari yang lain pertemukan ujungnya.

3. Lalu cobalah buka ibu jari Anda. Ibu jari yang mewakili orang tua bisa dibuka karena kita akan membentuk suatu keluarga baru. Hal ini berarti kita akan membentuk kehidupan baru yang terpisah dari orangtua.

5. Tutup kembali ibu jari anda, kemudian buka jari telunjuk anda. Jari telunjuk mewakili kakak dan adik Anda. Jari itu bisa terbuka karena mereka mereka akan memiliki keluarga dan kehidupan sendiri yang terpisah dengan Anda.

6. Sekarang tutup kembali jari telunjuk anda, buka jari kelingking. Jari yang mewakili anak-anak Anda ini juga dibuka. Cepat atau lambat anak-anak juga akan membentuk keluarga dan kehidupan baru yang terpisah dengan Anda.

7. Selanjutnya, tutup jari kelingking Anda. Coba buka jari manis Anda tempat di mana kita menaruh cincin perkawinan. Anda akan akan heran karena jari tersebut tidak akan bisa dibuka. Jari manis ini mewakili suami dan istri. Artinya, selama hidup Anda dan pasangan akan terus bersama satu sama lain dalam menjalani kehidupan.

Itulah alasan cincin kawin disematkan di jari manis. Sehingga Anda dan pasangan akan terus bersama dan tak bisa terpisahkan dalam menjalani kehidupan.

Diklat ICT Guru Se-Sumbar 2011

Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah raga Propinsi Sumatera Barat melalui UPTD BALAI TEKKOMDIK telah memprogramkan suatu kegiatan yakni peningkatan kompetensi guru dalam PBM berbasis TEKKOM bagi guru SMP,SMA dan SMK yang pada tahun 2011 ini dikhususkan aatu diprioritaskan pada guru bidang studi non TIK. sebagai salah satu hasilnya dapat dilihat di:
http://www.belajar.kemdiknas.go.id/index.php?display=rpp&ack=1&action=preview&id=4464

RPP EKONOMI KELAS XI

semester-1